В «Логопед-Проф» начало учебного сезона

В новом учебном году Центр коррекционной педагогики «Логопед-Проф» открывает филиал в «новом городе» в корпусе 1824 для детей и взрослых, где также, как и в основном помещении в корпусе 125, можно получить профессиональную помощь логопеда, нейропсихолога, дефектолога, психотерапевта, пройти обучение по программе коррекции почерка или записаться в школу дошколят.

Центр коррекционной педагогики «Логопед-Проф» создан для детей и взрослых с нарушениями речи и других высших психических функций. Центр призван помогать детям (взрослым), имеющим отклонения в интеллектуальном, эмоциональном, речевом развитии, а также детям, испытывающим различные трудности в обучении и поведении. «Логопед-Проф» предлагает полный спектр коррекционных услуг: логопедическая диагностика; коррекция звукопроизношения, задержки речевого развития, раннего детского аутизма, коррекция заикания и нарушений письменной речи; логопедический массаж; подготовка к школе; консультирование родителей; индивидуальное психологическое консультирование, нейропсихологическая коррекция, ABA терапия, сенсорная интеграция (дети с 1 года 8 месяцев и старше), мозжечковая стимуляция, психотерапия для детей и взрослых и многое другое.

В Центре работает команда профессионалов с большим опытом работы. На занятиях используются современные педагогические технологии, направленные на развитие индивидуальной личности ребенка, его талантов и интереса к предметам. Наши лучшие специалисты подберут эффективную программу в зависимости от индивидуальных особенностей вашего ребенка.

Центр коррекционной педагогики «Логопед-Проф» Зеленоград, пл.Юности, корп. 125 (тел. 8 (925) 891-56-46); Зеленоград, корп. 1824 (тел. 8 (926) 103-18-24).

ЦКП «Логопед-Проф» работает со следующими нарушениями:

• Патология речевого развития (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, заикание, ринолалия, заикание, системное недоразвитие речи);
• ЗПР (задержка психического развития);
• Нарушение интеллектуальных функций (в том числе и выраженные) дошкольного и младшего школьного возраста;
• ДЦП (детский церебральный паралич);
• РДА (ранний детский аутизм);
• Инсульты;
• ЧМП (черепно-мозговые травмы);
• ММД (минимальная-мозговая дисфункция).

Центр работает по следующим направлениям:

• Логопедия
• Дефектология (коррекционная педагогика);
• Нейропсихологическая коррекция;
• Сенсорная интеграция;
• Мозжечковая стимуляция;
• Психология и психотерапия;
• ABA терапия;
• Подготовка к школе;
• Детская студия «В гостях у сказки»;
• ИЗО — студия и Арт-терапия.

Ведущие специалисты центра:

• Логопед-дефектолог: Мария Андреевна Панфутова
• Психолог-психотерапевт, нейропсихолог: Дмитрий Викторович Панфутов

Логопед

В Центре коррекционной помощи логопеды ведут свою работу преимущественно по следующим направлениям:

• Раннее речевое развитие;
• Коррекция звукопроизношения;
• Развитие связной речи;
• Устранение заикания;
• Развитие фонематического слуха (формирование умений и навыков по опознанию и дифференциации фонем в речевом потоке;
• Коррекция грамматического строя речи;
• Обогащение и уточнение словарного запаса;
• Устранение нарушений письменной речи;
• Обучение пересказу.

Индивидуальные занятия с логопедом:

Проводятся по индивидуальной логопедической программе, длительность — 30-45 минут (в зависимости от возраста ребенка и его психологических особенностей) в вечернее и утреннее время ежедневно. Занятия проходят в игровой форме и очень интересны для ребенка. Ведется работа по коррекции звукопроизношения, стимуляции речевой активности и решению других речевых проблем у ребенка. Составляется индивидуальная программа для каждого ребенка.

Зондовый логопедический массаж:

Проводится индивидуально. Цель: улучшение иннервации мышц речевого аппарата. Особенно показан при дизартрии, алалии, детям с ДЦП. Обычно проводится в структуре логопедического занятия.

Дефектология

Дефектолог выполняет следующие функции:

• Проводит подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;
• Повышает познавательную активность и развивает основные психические процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление и др.);
• Развитие коммуникативной и речевой деятельности детей;
• Развитие ведущего вида деятельности для данного возрастного периода — дошкольники — игровая деятельность, школьники — учебная.

Основными дисциплинами являются следующие:

• Сенсорное развитие;
• Обучение игре;
• Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром;
• Развитие элементарных математических представлений;
• Живой мир;
• Гигиена и самообслуживание;
• Изобразительная деятельность: лепка, рисование, конструирование.

Индивидуальные занятия с дефектологом:

Проводятся два раза в неделю, длительность — 30-45 минут (в зависимости от возраста ребенка и его психологических особенностей). Составляется индивидуальная программа на каждого ребенка. Цель: развитие психических процессов, памяти, внимания, мышления и так далее. Является основным специалистом для детей с особыми образовательными потребностями.

Индивидуальные занятия с нейропсихологом

Цель: «запуск» процессов нервной деятельности, формирование новых нейронных связей в головном мозге взамен поврежденных. В процессе прохождения нейрокоррекционного курса у детей улучшаются функции внимания, памяти, восприятия, увеличивается скорость обработки информации, происходит увеличение динамики мыслительных процессов, корректируются эмоциональные и поведенческие проблемы ребенка. Нейрокоррекция показана детям синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, вялым, легко утомляемым детям, школьникам и дошкольникам, испытывающим сложности в обучении. Особенно эффективно сочетается с занятиями с дефектологом и логопедом.

На занятии с нейропсихологом Дмитрием Анатольевичем Барышевым

Психотерапия для взрослых и детей

Ощутимый результат после первого посещения!

Психотерапия для взрослых:

• семейные споры;
• работа с горем и суицидальными мыслями;
• настрой на успех в том числе и на материальный;
• устранение зависимостей;
• обретение счастья в личной жизни (даже при неоднократных неудавшихся попытках создать семью);
• исцеление психосоматических заболеваний (гипертония, астма, кожные заболевания и другие).

Психотерапия детям:

• энурез;
• энкопрез;
• страхи фобии;
• устранение психосоматических заболеваний (астма, частые ОРВИ, аллергии, кожные заболевания и другие);
• адаптация;
• зависимости;
• отсутствие мотивации.

Решение этих и многих других личных проблем реально всего за несколько сеансов!

На приеме у психолога-психотерапевта Дмитрия Викторовича Панфутова

Школа дошколят

Центр коррекционной педагогики «Логопед-Проф» поможет проверить уровень знаний и психологическую готовность малыша к школе и подготовит ребенка к школьному обучению.

Отдавать шестилетнего малыша в школу или еще год дать возможность дорасти до увлекательного, но в то же время сложного пути с названием «школьная жизнь»? Большинство родителей задаются этим вопросом, когда их дети достигают возраста шести-семи лет.

Что беспокоит мам будущих первоклассников:

Владеет ли ребенок необходимыми знаниями для поступления в 1-й класс?
Готов ли головной мозг ребенка для быстрой и качественной обработки информации, которая потоком обрушится на него в школе?
Готов ли психологически ребенок к школьному обучению?
Как помочь ребенку в кратчайшие сроки восполнить необходимые знания и подготовить нервную систему к поступлению в школу уже в этом году?

На эти и многие другие вопросы всегда готовы ответить специалисты центра коррекционной педагогики «Логопед-Проф». Педагоги знают, что успешными в обучении будут дети со сформированными к школе высшими психическими функциями, психологически готовые к требованиям, предъявляемым системой образования, и конечно, имеющие определенную базу знаний, умений и навыков.

Студия «В гостях у сказки»

Прекрасный способ коррекционного воздействия:

• Коммуникативная направленность каждого слова и высказывания ребенка на занятии.
• Совершенствование лексико-грамматических средств языка.
• Совершенствование звуковой стороны речи в сфере произношения, восприятия и выразительности.
• Развитие диалогической и монологической речи.
• Эффективность игровой мотивации детской речи.
• Взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов.
• Сотрудничество логопеда с детьми и друг с другом.
• Создание на занятии благоприятной психологической атмосферы, обогащение эмоционально-чувственной сферы ребенка.
• Занятия в мини-группах 4-7лет.

Подробное изучение процессов высшей нервной деятельности и целенаправленное коррекционное воздействие является необходимым условием для полноценного развития вашего ребенка, а также коррекции имеющихся отклонений. При комплексном подходе, применяемом в «Логопед-Проф», успешно решаются вопросы любой речевой патологии у детей и взрослых, корректируются проблемы поведения, внимания, мышления, восприятия и памяти.

ЦКП «Логопед-Проф» работает ежедневно с 9:00 до 20:00.

Запись на прием по телефону 8 (926) 103-18-24 (корп. 1824), 8 (925) 891-56-46 (корп. 125).

На правах рекламы. Информация предоставлена рекламодателем.